2023年3月8日，第一临床学院开设的“音乐疗愈”课程在同济医学院大学生心理活动中心开讲，共有来自16个班级的25名同学选修了本门课程，小教室内座无虚席。

医学与音乐是医学人文学研究的重要课题，音乐教育是医学生人文素质教育的重要内容。当今社会要求医务工作者不仅要具备本专业扎实的业务能力，还需要有多学科诊疗思维及良好的抗压能力，在为患者提供优质、全面诊疗服务的同时，提高自身修养、预防心理疾病的发生。

主讲教师范澄做课程介绍

课堂上，主讲老师范澄向同学们介绍了音乐疗愈背景知识及在当今医学领域的广泛应用，以及作为医务工作者学习音乐疗愈的意义，并将课程思政案例恰到好处的融入，强调了医学生道德情操的修炼，引导学生逐步认识音乐疗愈在临床中的应用价值。

主讲教师范澄授课中

课中，范澄老师设计了“用歌声自我介绍”、“破冰音乐游戏”、“辨音与律动”等互动与参与式教学环节，摆脱“填鸭式”教学的束缚，现场气氛活跃，学生参与度增加，使本课程有更广泛的接受度，帮助学生轻松愉悦的感受音乐魅力。

课后，四位老师分别分享了对音乐疗愈的理解，最后通过有趣的音乐律动游戏，在欢声笑语中结束了本次课程。

据悉，本学期开始面向同济医学院全体医学生的“音乐疗愈”选修课，是医学院首次开设此类课程，在国内高校亦鲜有先例。为开设此门创新课程，第一临床学院进行了周密筹备。在张进祥副院长的亲自策划下，从本院招募了一批既有专业背景，又有音乐爱好，更有艺术热情的教师。首批师资团队包括综合科范澄、放射科陈铨、临床技能训练中心杨光耀、康复科毛朝琴四位教师，张进祥副院长全程参与并指导了本门选修课的申报、集体备课及预讲工作。张院长表示，本课程着眼于帮助医学生放松身心、舒缓压力、提高音乐审美能力，以及将来用音乐为疾病的诊治服务，有助于医学生道德情操的培养，艺术技能及创新思维潜能的开发，及全面提升医学生人文素质。

音乐游戏